江西应用技术职业学院2013年单独招生语文考试大纲_高考

语文科考试说明2013年江西应用技术职业学院单独招生考试语文试题，以《中等职业学校语文教学大纲（试行）》（教育部2000年8月颁布）的教学要求和我省中等职业学校学生的实际为依据，以语文出版社出版的《语文》（基础版）一、二、三、四册（中等职业教育国家规划）教材的重点篇目为主要内容，主要考查学生的基础知识和基本技能以及综合运用的能力。本科考试时间为90分钟，总分为200分。一、考试范围及要求（一）基础知识1、识记现代汉语普通话的字音（考察范围以第三册附录中普通话异读词审音表为主）。2、识记汉字的字形和使用工具书（考察范围以第一册常用汉语工具书及使用方法简介和第四册容易读错的字为主）。3、正确规范使用标点符号（考察范围以第二册附录中的标点符号用法为准）。4、正确使用常见词语（包括成语）结合语境理解词语的含义（考察范围以第四册常用成语使用举例为主）。5、能辨析语句的含义修改语句（语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表达不明、不合逻辑）。6、能辨析和运用常见的修辞方法（比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问）。7、识记课本涉及到的古今中外重要作家和作品，了解与基本课文相关的文学发展常识。8、识记记叙文（包括小说、报告文学、散文）、说明文、议论文的文体知识。9、了解常见文言文实词、虚词的含义和用法（通假字、一词多义、古今词义，盖、则、而、故、于、为、之、以、已、则、其、然、也、者）。10、理解常见文言文的句式及其用法（判断句、倒装句、被动句、省略句）。11、默写基本篇目名句名篇。（二）基本技能1、理解词语在文中的含义，把握文中重要句子的含义。2、分析归纳文章的内容要点，能理解作者的思路，能辨别和筛选文中的重要信息。3、分析文章的结构层次和表达方式。4、分析概括作者在文中的观点和态度。5、能阅读浅易的文言文，理解和翻译文中句子，辨析文意及作者的观点态度。6、具有初步鉴赏文学作品的能力（形象、语言、表达技巧）。（三）综合运用能力1、正确综合运用语言和文体知识写作记叙文、说明文、议论文。2、根据试题要求把握题意，联系实际、选取角度，谋篇布局、有所创新。（四）考试基本篇目（35篇）第一册：共10篇1.《在马克思墓前的讲话》 6.《拿来主义》2.《记念刘和珍君》 7.《包身工》3.《胡同文化》 8.《诗经氓》4.《雨中登泰山》 9.《论语二章》5.《内蒙访古》 10.《孟子寡人之于国也》第二册：共11篇1.《药》 7.杜甫《登高》2.《荷花淀》 8.李白《梦游天姥吟留别》3.《项链》 9.白居易《琵琶行》4.《装在套子里的人》 10.《赤壁赋》5.《群英会蒋干中计》 11.《鸿门宴》6.《林教头风雪山神庙》第三册：共9篇1.《简笔与繁笔》 6.苏轼《念奴娇赤壁怀古》2.《灯下漫笔》 7.毛泽东《沁园春长沙》3.《荷塘月色》 8.《廉颇蔺相如列传》4.《我的空中楼阁》 9.《石钟山记》5.《灯》第四册：共5篇1.《眼睛与仿生学》 4.《劝学》2.《南州六月荔枝丹》 5.《师说》3.《雷雨》（五）现代文阅读、文言文阅读以及名句名篇默写不超出基本篇目的范围。（六）作文作文指记叙文、说明文、议论文的写作，可采用命题作文、话题作文或给材料作文的形式，字数不少于300字。二、试卷结构及题型1、答卷方式：闭卷笔试。2、题型：填空题（20分）、单项选择题（60分）、现代文阅读理解（40分）、作文（80分）。3、试卷内容比例语言知识和语言表达（文学常识和名句名篇）约20%名篇名句默写约10%现代文阅读约20%文言文阅读约10%作文约40%3、试题难易比例较容易题约35%，中等难度约50%，较难题约15%。